激发学习热情：如何利用国际音标普通话打开中文学习的大门？-用国际音标写出汉语普通话的声母

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1、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。

2、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。

3、普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。

4、篇一：关于说普通话的作文此刻坐在这里，心理非常的清楚，这是我第三次出现在普通话的考场上。为了自己的理想，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理觉得很欣慰，学习普通话真的是一件喜忧参半的事情。

5、有人说，学习是痛苦的。但我觉得，学习是快乐的。每当要考试时，同学们总是愁眉苦脸的，但我从不这样，因为我有个学习的好方法：小考小玩，大考大玩，不考不玩。

如何用国际音标给汉语注音，用国际音标给汉语注音，就要按哪个音标发音的时候，汉语注音就行。《现代字母与国际音标对照表》是一种用于汉语普通话学习、语音研究的对照表。

另一种常见的汉字声调标注方法是使用数字来表示。数字1到4分别表示四个声调，其中1表示第一声，2表示第二声，3表示第三声，4表示第四声。例如，使用mā来表示妈的声调，其中的ā表示第一声。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

现代汉语国际音标：现代汉语（北京音）有辅音声母21个，零声母一个。分别如下：唇音：b、p、m。唇齿音：f。舌尖（中）音：d、t、n、l。舌根音：g、k、h。舌面（前）音：j、q、x。

有些汉语里面有的音是英语里面没有的，例如“于”（ü）音，国际音标是 [y]，就是英语里没有的音。

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

用的国际音标为i。按照国际音标的设计，只可以分辨出口语里下列音质的对立成分：音位、语调以及词语和音节的分隔。

现代汉语国际音标有：英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似鼻音。

个国际音标中有20个元音、28个辅音。这些国际音标通常是国内学生学习英语、学好英语发音必须掌握的发音基础。音标就像我们母语的拼音一样，学会拼音才会拼读写汉字，同样，学会音标才可以学会外国语言，丰富语言知识。

听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。

选择决定方向，准备一份好的国际音标材料，最好带有例词和例句，例子不用太难，越常用越简单的越好。夸张的练，优雅的说。

听。学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。读。

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