大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于非一日之功！掌握普通话音标需要坚持！的问题，于是小编就整理了4个相关介绍非一日之功！掌握普通话音标需要坚持！的解答，让我们一起看看吧。
学普通话零基础入门跟读？
普通话分为一甲，一乙，二甲，二乙，三甲，三乙。
其中三甲是拿不到普通话证书的，也就是说要当老师，至少要拿到二乙证书。而语文老师和主持人的普通话水平则要求达到一甲。
因此，想要提高普通话水平可以去看新闻联播这类节目，跟读主持人的普通话。
要学好普通话，先要把汉语拼音学好，注意区别前后鼻音和平翘舌音。先从字词读起，再读短句长句和短文。学好普通话不是一天两天的事，贵在坚持。中央电视台播音员也是我们的好老师，用心跟着读也能收到意想不到的效果。
2、先从字词跟读，简单好认的字词读准后，可以跟读句子。分清前后鼻音，平翘舌等。
3、跟读简短的小短文，注意断句。学习普通话一定是一个循序渐进的过程。
怎么可以把普通话学好？
1. 提升听辨能力——能听出自己的语音问题，是改正语音问题的第一步。良好的普通话语言环境是学好普通话的保障。只有让自己置身于标准的普通话语言环境中，才可提升自己的听辨能力。所以，具体方法是：多听标准的普通话表达，同时自己可以跟读，录制，然后自己对比着听。逐一排查，发现自己存在的问题。
2. 找准发音位置——确定语音问题，然后对症下药。每一个声韵母都有自己的发音位置，确定一下自己的错误发音位置与正确的发音位置有何不同？在这里补充一点，因为每一个人的口腔构造略有不同，我们以听觉上的“音准”为导向，不过分强调一个绝对的点，发音位置可以在一个区域内有一定的变化。比如：z c s 的发音……
3. 夸张对比训练——夸张不是语言的常态，但它是我们纠正错误语音的好方法，在纠正语言问题上矫枉需要过正，原因在于，在夸张的对比练习中，你可以更好的感觉到唇舌齿颚之间的位置与它们之间的配合，可以更好的帮我们找到正确的发音状态与强化此种发音感受。
4. 追求规范自然——“在规范中展现自然，在自然中体现规范”是我们学习语言表达的追求，从发现语音问题，到找准发音位置，再到夸张对比训练，最终要实现的就是规范自然的表达。衡量普通话是否学好的标准，就是我们能不能在日常生活中，不需刻意发对，而是无意即对。
普通话的学习，不是一日之功，几十年的错误发音习惯，需要我们从有意识改正，到强意识训练，最终实现下意识规范自然。加油！
普通话计时法怎么算？
普通话计时法指的是按照一定的规则计算普通话教学材料中文字的长度和读音的时长。以下是普通话计时法的一些计算规则：
1. 长度计算：每一个汉字为1个字符；每个非汉字字符（英文字母、标点符号、数字等）为0.5个字符。
2. 读音时长计算：汉字的读音时长为0.5秒；非汉字字符的读音时长为0.25秒。
可以根据以上的计算规则，按照文字的长度和读音的时长进行计算，并将其转换为秒数来实现普通话计时的效果。
幼儿园常规教育关于普通话的内容？
（一）提高父母自身的普通话水平。
好模仿，愿意与人交流，父母念迹就因势利导，用普通话和他交流，而这就要求父母们本身要有较高的普通话水平。在平时，父母尽量规范自己的语言，保证正确发音，遇到语音不能确定的字、词，就查字典，及时纠正错误，以确保在孩子面前运用正确的语言。
（二）为孩子创设普通话学习的语言环境。
在家中门上贴上醒目的标志——学说普通话。父母以自身为榜样，坚持说普通话。无论是提醒他吃饭、睡觉，还是给他讲故事，一律***用普通话，为孩子创设了一个良好的学习普通话的环境。
（三）在游戏中提高孩子普通话的水平。
3-6岁是幼儿学习语言的最佳年龄期。因此，父母要掌握让幼儿参与发言，让幼儿多听、多读、多说的原则。父母利用各种游戏活动，多给孩子练习说普通话的机会。如讲故事、念儿歌、唱歌曲，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导孩子发音。孩子受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，特别是受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。
（四）父母配合，取长补短
普通话是父母们的国语，父母想也许将来某一天父母们的国语粗渗将岩高脊成为全世界的通用语。未来的社会，一个高素质的人才不仅要会讲流利的外语，还应会讲一口标准的普通话。因此，从幼儿抓起，全民推广普通话，是每个父母和幼教工作者的职责。
到此，以上就是小编对于非一日之功！掌握普通话音标需要坚持！的问题就介绍到这了，希望介绍关于非一日之功！掌握普通话音标需要坚持！的4点解答对大家有用。
